Jessica Brandler

Mise à jour le :

  • Médias concernés : presse écrite, radio, TV
  • Langues : français, espagnol

Mots-clés : participation, genre, inégalités sociales, enfance, jeunesse, citoyenneté, politique, milieux populaires, territoires, sociologie urbaine, action publique, sociologie qualitative, recherche-action, enquête ethnographique, science-société, arts-science, méthodes créatives, sociologie visuelle

Jessica Brandler travaille au plus près des territoires, avec les premier.es concerné.es. Des barrios vénézuéliens aux quartiers populaires de la métropole bordelaise, la sociologue étudie l’action publique « aller-retour », du côté des organisations et du côté des habitant.es.

Ses travaux s’intéressent à la citoyenneté des « exclu.es » des espaces de pouvoir et de participation. Le genre et la jeunesse sont au cœur de ses travaux. Sa sociologie qualitative et sensible s’inscrit dans la réalité du terrain. 

Son approche mobilise des méthodes créatives qui se construisent avec les enquêté.es. Attachée à la contribution de la recherche au débat public et citoyen, elle est autrice de diverses publications, dont les ouvrages « Enfants, sujets politiques » (2025) paru aux éditions Du Croquant et « Quartiers confinés. Vécus, Ressources, Territoires » paru aux éditions Le Bord de l’Eau (2022). Elle a aussi participé à la création d’un théâtre-forum avec les jeunes de quartiers « Voix dans la Cité. Le corona vu et vécu par les enfants".

Enfin, Jessica Brandler fait partie de plusieurs réseaux de recherche dont AnthropoVilles et le CIREC (Centre de Recherche-Création sur les mondes sociaux).

Les travaux de Jessica Brandler portent principalement sur :

  • Les formes diffuses et informelles de participation à la cité, notamment dans les milieux populaires : celles et ceux qui participent « sans le savoir » et/ou sans être reconnu.es par les institutions et les politiques

  • La manière dont se construit la citoyenneté chez les « exclu.es » du système politique : les femmes, les personnes en situation de précarité ou de handicap, les personnes racisées, les enfants et les jeunes

  • Les méthodes pour penser à égalité les différents savoirs (scientifiques et issus de l’expérience, cognitifs et manuels, écrits et oraux, institutionnels et ordinaires…) et les collaborations science-société et recherche et arts, pour explorer la dimension sensible de la réalité sociale et de l’expérience

 

  • Jessica Brandler

    Sociologue, chercheuse associée au Centre Émile Durkheim et sociologue indépendante

    jbrandler%40gmail.com

Exemples de sujets d'expertise

  • Comment s'exprime la citoyenneté dans les quartiers populaires ?
  • Vécu de la crise Covid : quelles solidarités sont nées ? Quel rôle ont eu les habitants dans l'action publique ?
  • Quelles méthodes créatives pour créer des collaborations en sciences et société ? 


Références

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