Formation centrée sur la réussite étudiante

L’université de Bordeaux offre des formations constamment [ré]adaptées aux évolutions du monde, en premier lieu grâce à leur adossement permanent à la recherche conduite à l’université, et par les interactions avec le monde socio-économique. Par ailleurs, l’intégration des enjeux environnementaux et sociétaux, le soutien à l’interdisciplinarité et l’internationalisation de l’offre pédagogique donnent aux étudiantes et étudiants l’opportunité de développer les outils et savoirs nécessaires pour s'adapter et agir dans un contexte complexe et globalisé.

Cette évolution est permise par les approches adoptées par les équipes pédagogiques : l’approche programme favorise une collaboration étroite entre les membres du corps enseignant pour concevoir les objectifs des formations et définir les compétences ciblées, en fonction du profil de sortie du diplômé. L’approche par compétences garantit alors la cohérence et la lisibilité des formations, par exemple avec les métiers en tension et d’avenir. À partir d’un référentiel de compétences visées exprimé en savoirs, savoir-faire, savoir-être, les équipes pédagogiques définissent les activités pédagogiques associées et les modalités d'évaluation des apprentissages.

L’université de Bordeaux a pour ambition de proposer des parcours de formation modulables et personnalisables, favorables à la réussite de toute étudiante et tout étudiant. Adaptées aux projets et aux aspirations des étudiantes et étudiants, les formations favorisent l’ouverture des cursus et valorisent des approches pédagogiques diversifiées et stimulantes, développant leur implication et autonomie. 

Des équipes pédagogiques expérimentent déjà de façon concrète les conditions de la personnalisation des parcours et des rythmes d’étude, ainsi que des dispositifs originaux d’accompagnement à la réussite.

Cette intention se traduit par le développement de programmes pédagogiques envisagés selon une approche inclusive, permettant de mieux adapter la formation à la diversité des profils, des projets et des trajectoires individuelles, initiés par le grand programme NewDEAL (Nouveaux cursus à l’université).
 

L’université de Bordeaux est un lieu d’apprentissage, d’innovation et de développement personnel qui offre aux étudiantes et étudiants un cadre stimulant.

Elle accompagne la construction et la réalisation des projets personnels et professionnels de ses étudiantes et étudiants en mettant l'accent sur l'orientation initiale (qui s’inscrit dans la relation avec le second degré dans une logique de continuum bac -3 - bac + 3) et l’accompagnement personnalisé des parcours depuis la formation jusqu’à l’insertion professionnelle et la formation tout au long de la vie. Dans cette perspective, le grand programme ACCES (Accompagner vers l’Enseignement supérieur) soutien un accompagnement vers l’enseignement supérieur orienté sur la réduction des inégalités d’accès et de réussite liées aux origines sociales, géographiques et au genre. 

En créant un environnement de qualité, elle contribue à l'épanouissement de tous les talents, et stimule l'initiative, l’engagement, la créativité et l'esprit critique. 
Au fil de leur parcours, les étudiantes et les étudiants développent un large éventail de compétences transversales grâce à des expériences diversifiées, telles que la mobilité internationale, l’engagement étudiant, l'alternance ou encore l'entrepreneuriat.

Impliqués dans des projets de recherche et des partenariats avec les entreprises et le territoire, tous construisent leur réseau professionnel et se préparent à devenir les actrices et acteurs de demain. 

Ainsi, l’université de Bordeaux offre à toute étudiante et tout étudiant un environnement accueillant et façonné par une dynamique d'apprentissage continue et une culture apprenante. Elle s’établit comme un lieu d'échange et d'ouverture sur le monde.