Longtemps pensé comme un espace à l'abri des inégalités et comme l'un des symboles de l'universalisme républicain, l'enseignement supérieur français n'échappe pourtant pas aux discriminations, comme le montrent plusieurs enquêtes (OVE, 2017 ; Bozec et al., 2024 ; Benissa et al., 2026).

À partir d'une centaine d'entretiens biographiques menés auprès d'étudiants et de responsables universitaires, cette intervention revient d'abord sur les expériences de traitement défavorable. Ces discriminations interviennent dès l'accès aux études et se poursuivent dans les relations avec les pairs et les enseignants. Elles se prolongent aussi dans d'autres domaines de la vie étudiante, comme le logement, la santé ou la recherche de stage et finissent par peser sur les parcours universitaires. Face à ces situations, les étudiants développent des stratégies pour "faire avec" ou "faire face", mais ils recourent rarement aux dispositifs institutionnels. Les politiques universitaires de lutte contre les discriminations, à partir du cas de l'université de Bordeaux, seront ensuite présentées. La discontinuité, la faiblesse des moyens et l'invisibilisation persistante de certaines formes de discrimination seront interrogées. Chacun de ces deux temps sera suivi d'un échange avec le public.

Intervenant 

Hachem Benissa, chercheur postdoctoral, LACES - Laboratoire cultures, éducation, sociétés